La Dicha de Sísifo

¿Se Puede Educar Hoy en Venezuela? Rolando J. Núñez H.                 “Una reflexión sobre los fines de la educación es una reflexión sobre el destino del hombre” (Fernando Savater).              Juan Salvador Pérez es presidente de la organización católica “San Ignacio”, fundada en 1958, que lleva adelante el funcionamiento de dos escuelas en Petare para niños y jóvenes de la zona de escasos recursos. En mayo de 2019 Pérez declaraba en una entrevista de radio que más que dedicarse a lo estrictamente pedagógico – educativo han tenido que volcarse a temas como alimentación o aporte nutricional a la dieta de los niños que reciben. Luisa Pernalete, maestra de larga trayectoria, es coordinadora de Educación Para La Paz de "Fe y alegría" a nivel nacional; conoce como pocos la realidad educativa popular en todo el país.  Pernalete coincid...

Un “Guasón” Personal y Socialmente  Destructivo Rolando J. Núñez H. rolandonunez70@hotmail.com “Cuando quedas atrapado en la destrucción, debes abrir una puerta a la creación” (Anais Nin) En fiestas infantiles y preescolares han exiliado, desde hace algún tiempo, a los payasos; el motivo es que los niños, o algunos niños, se asustan con ellos, lloran, se aterran, ya no quieren participar de la fiesta o actividad. Tradicionalmente hemos asociado esos rasgos extravagantes en un rostro con risas, alegría y felicidad pero nunca han faltado también las percepciones de miedo, terror o tristeza; la verdad, es bastante ambivalente la imagen del payaso en nuestras sociedades y cultura contemporánea, probablemente un reflejo del alma humana, del ser, hacer y sentir de los hombres y mujeres de carne hueso que nunca se acoplan a los modelos o ideales que nos enseñan en la escuela, en la casa o en los púlpitos religiosos o laicos. Así la imagen puede ir desde el inofen...

La Urgencia de una Cultura del Debate Rolando J. Núñez H. rolandonunez70@hotmail.com “El aprendizaje del hombre suele pasar por tres etapas. En la primera, aprende las respuestas correctas. En la segunda, a hacer preguntas. En la tercera y última, qué preguntas vale la pena que se planteen” (Anónimo). Si a ver vamos, en Venezuela aún no se ha debatido, quizá porque nunca se ha hecho y menos aún con las instituciones secuestradas por el chavismo primero y por el madurismo después. Seguramente lo hicieron las élites en algunos momentos de nuestra historia contemporánea y colonial, evidentemente lo hicieron dirigentes y líderes políticos de reconocida trayectoria en nuestra historia como nación pero lo cierto es que la gente, el pueblo, el “ciudadano” nunca lo ha hecho. “Debatir” es escuchar y ser escuchado, hacer un planteamiento (o más) y que el otro tenga la suficiente apertura de mente para comprenderlo y luego dar una respuesta acorde con lo planteado;...

Tras una Fenomenología y una Hermenéutica que buscan Significados Vitales Rolando J. Núñez H. rolandonunez70@hotmail.com “Las raíces suponen ser el sostén de la majestuosidad arborescente, me recitan de la autonomía, la beneficencia, la no maleficencia y la justicia ; principios que se hospedan entre ellas” (Anaid Castillo/ La Vida en Enacción Espiritual, p. 307 )             Todos hablan de “métodos cualitativos”, “nuevos paradigmas” y “epistemes de última generación” pero parece que esos son términos domingueros que no tienen ningún sustento y, sobre la marcha, se siguen haciendo trabajos de investigación y tesis en base a “datos”, “objetos de estudio” y demás ornamentos positivistas y/o neo – positivistas. El asunto es ir más allá de los datos para llegar a los significados que hablan de nuestra vida, nuestra vivencia, nuestra cotidianidad; si no, seguiremos maquillando la realidad pero no diremos nada i...

Una Mirada Personal a la Cuestión Educativa Venezolana Rolando J. Núñez H. rolandonunez70@gmail.com @Sisifodichoso “No hay democracia sin educación” (Fernando Savater). La década de los setenta será siempre recordada en Venezuela como la de la creación de las Becas Gran Mariscal de Ayacucho, que nacieron por decreto en 1975, en el primer gobierno de Carlos Andrés Pérez. Al año siguiente comenzaría yo mi educación preescolar, o Inicial como la llaman ahora, en un colegio de uno de los tantos barrios del sur de Valencia, estado Carabobo. Dos recuerdos conservo de aquello: el primero es el de unas niñas que me molestaban y, un día al llegar, me quedé en la puerta del salón porque aquellas muchachitas me sacaban la lengua y yo solo atinaba a mirar por el vidrio que había en medio de la puerta de entrada; después de cierto rato la maestra notó mi presencia y me hizo pasar; le dije que me sentía mal, que me dolía el estómago y me permitió irme a mi casa. Se ve que e...

El Pensamiento Chino Rolando J. Núñez H. rolandonunez70@hotmail.com El Pensamiento Chino se confunde hasta mimetizarse en el común, en el montón, en ese verde que hace que todo parezca igual para el desprevenido, aunque el observador y, sobre todo, el lugareño, reconoce, define, con solo una ojeada; de ahí que corra la conseja, entre los entendidos, de que los esquimales tienen hasta 200 palabas distintas para designar el blanco así como los habitantes del Amazonas, los indígenas principalmente, tengan otros doscientos términos para designar el verde de la selva. El Pensamiento Chino solo aflora cuando ya la mañana ha avanzado un par de horas y el sol comienza a calentar; no es que su florecer despunte con el alba propiamente dicho. El Pensamiento Chino , eso sí, en las escasas dos horas que se muestra en flor, en epifanía, va a hacer gala de un esplendor humilde, una belleza con recato, una luminosidad ascendente y sutil que destaca y seduce así no emerja en la im...

Hno. Eliseo Jiménez: Un Maestro por Esencia Rolando J. Núñez H. rolandonunez70@hotmail.com                   El Hno. Eliseo era de la vieja escuela y sin embargo se adaptaba bastante bien a los nuevos tiempos; a pesar de venir de una formación donde las cosas eran según una “disciplina de hierro” nunca le faltaba una sonrisa para alumnos y docentes, llevaba su segundo apellido, Alegría, en el rostro y en el corazón; se le podía ver por los pasillos del Colegio “San José” de Maracay, ataviado con su infaltable guayabera, de ida o de regreso del laboratorio de Química, donde pasó décadas dando clases a un sin número de generaciones y generaciones de chamos que, ya por placer, ya por deber, asistían a las meticulosamente preparadas prácticas de laboratorio o las explicaciones de “cadenas carbonadas” y elementos de la Tabla Periódica que el hermano tan bien manejaba. El Hermano supo descubrir, y vivir, co...