La Dicha de Sísifo

Tras una Fenomenología y una Hermenéutica que buscan Significados Vitales Rolando J. Núñez H. rolandonunez70@hotmail.com “Las raíces suponen ser el sostén de la majestuosidad arborescente, me recitan de la autonomía, la beneficencia, la no maleficencia y la justicia ; principios que se hospedan entre ellas” (Anaid Castillo/ La Vida en Enacción Espiritual, p. 307 )             Todos hablan de “métodos cualitativos”, “nuevos paradigmas” y “epistemes de última generación” pero parece que esos son términos domingueros que no tienen ningún sustento y, sobre la marcha, se siguen haciendo trabajos de investigación y tesis en base a “datos”, “objetos de estudio” y demás ornamentos positivistas y/o neo – positivistas. El asunto es ir más allá de los datos para llegar a los significados que hablan de nuestra vida, nuestra vivencia, nuestra cotidianidad; si no, seguiremos maquillando la realidad pero no diremos nada i...

Política, Educación y Epistemología   Rolando J. Núñez H. rolandonunez70@hotmail.com @Sisifodichoso Al reflexionar sobre la la relación entre política y educación, y sobre todo, pensar acerca de las posibilidades reales que tiene la escuela de formar para la política, esto es, para la ciudadanía, caemos en la cuenta de que ahí están en juego tres definiciones que se corresponden con dimensiones de la realidad que se cruzan, se complementan, a veces chocan, pero que, a fin de cuentas, son parte de la totalidad vivencial de todo hombre situado; en nuestro caso estamos hablando del hombre venezolano que, necesita de lo educativo para poder formarse, e informarse, en torno a lo político, espacio socio histórico en el cual se tiene que desenvolver a lo largo de su existencia; para esto necesita de la epistemología, instrumento conceptual que le permitirá profundizar en los fundamentos tanto de las prácticas políticas como de las educativas. Repasemos, brevemente, qué se...

Habermas: El diálogo como situación ideal Rolando J. Núñez H. rolandonunez70@hotmail.com @Sisifodichoso             Manteniendo el planteamiento de fondo de la Escuela de Francfort, de la Teoría crítica, Jürgen Habermas (1929 - ) lo que propone es: transformar la realidad mediante la reflexión crítica; para esto se apoyará en la tradición idealista que tiene su correlato en la filosofía del lenguaje que, en el siglo XX, reina y define posiciones con respecto al tema epistemológico y científico. Formula así, este autor, a quien el Estado alemán le paga por “pensar”, y para ello pone a su disposición un castillo en medio del Rin, una “doctrina de la situación ideal del diálogo”, como punto neurálgico de su teoría.             Para el sociólogo y filósofo alemán, toda ciencia supone una relación con el “interés”, ya que, según él, los intereses forman parte...

Positivismo: ¿Método o Doctrina? Rolando J. Núñez H. @Sisifodichoso De lo que no se puede hablar es mejor callar. (L. Wittgenstein).             Entre 1830 y 1842 se publican los seis tomos del Curso de filosofía positiva , quizá la obra más importante del llamado padre de la sociología y del positivismo, Augusto Comte (1798 – 1857); en ella está ya bastante clara su idea de una organización científica de la sociedad.             Comte propondrá, en su filosofía, o anti filosofía, depende como se vea, una concepción global de la realidad, que pretenderá dar cuenta de todo conocimiento, científico o no, y que terminará intentando entrar incluso en el terreno de la propia religión, al plantear la  fundación de la “religión positivista”, con él como Sumo Pontífice, ¡vaya ocurrencia!             Dirá ...

La apuesta por los “programas de investigación ” Rolando J. Núñez H. @Sisifodichoso             En La metodología de los programas de investigación científica Lakatos sostiene: “En los últimos años he defendido la metodología de los programas de investigación científica que soluciona algunos de los problemas que ni Popper ni Kuhn consiguieron solucionar” (P. 13). Pero, ¿quién es Imre Lakatos (1922 – 1974)? Filósofo de la ciencia y de la matemática inglés, nacido en Hungría, de nombre Imre Lipschitz; cambia al de Imre Molnar con la llegada de los nazis y al de Imre Lakatos acabada la Guerra Mundial. Estudió en las universidades de Debrecen, Budapest, Moscú y Cambridge. Secretario del Ministerio de Educación, en Hungría, es encarcelado de 1950 a 1953, por disidente. Tras el levantamiento de Hungría, en 1956, huye a Londres, donde enseña en la London School of Economics, de 1960 a 1974, sucediendo en la cátedra a Karl...

PARADIGMAS: LOS FUNDAMENTOS NO CIENTÍFICOS DE LA CIENCIA Y DE LA INVESTIGACIÓN PROF. ROLANDO J. NÚÑEZ.  H. UPEL-Maracay Departamento de Componente Docente ¿Cuál es el fundamento y explicación de la práctica investigativa oficial y académica? ¿Es realmente tan neutral e inocente como ha pretendido y pretende la "ciencia oficial"? ¿Es realmente el "método científico" garantía segura de verdad o certeza", ¿qué intereses no científicos están detrás de la investigación que se hace en nuestros institutos educacionales y universidades? En el intento de fundamentar teóricamente nuestra praxis investigativa corremos el peligro de obviar el hecho de que en muchas oportunidades, por no decir todas, los diversos investigadores, los distintos teóricos de la investigación se pelean, es decir, creen y afirman cosas totalmente opuestas; distintas unas de otras; definitivamente irreconciliables. ¿Pero por qué no nos damos cuenta de esto generalmente? Pues...

La Importancia de la Metateoría en Gadamer                                                                                                         Rolando J. Núñez H.                                                                                                                @Sisifodichoso                       En el prólogo a la segunda edición de Verdad y Método (...

La Forma del Agua o de Cómo Reconocer Otredades Rolando J. Núñez H. rolandonunez70@hotmail.com “Incapaz de percibir tu forma te encuentro a mi alrededor. Tu presencia llena tu mirada con tu amor, doblega mi corazón,  pues estás en todas partes” (La Forma del agua). Somos hostiles con aquello que no comprendemos, según el parecer de algunos autores. ¿Tenemos la tendencia a ir contra personas o cosas que no entran en nuestros esquemas mentales y ante los cuales nos sentimos amenazados? La Forma del Agua (2017), The Shape of Water , por su título en inglés, es una fábula hermosísima que no deja de interpelarnos y empujarnos a pensar en esas percepciones, en esos modos de relacionarnos con el mundo que nos rodea, como si todo fuera obvio y la realidad tuviera un solo modo de comprensión. Hay que reconocer, para empezar, el ingenio de Guillermo del Toro, primero para construir el guión, junto Vanessa Taylor, tan redondo, y luego la sensibilidad para dirigir u...