La Dicha de Sísifo

Una Pedagogía de la Serenidad Rolando J. Núñez H. rolandonunez70@hotmail.com “Lo bueno, si breve, dos veces bueno” (Baltasar Gracián). Con bastante frecuencia tenemos y cultivamos la idea de que el docente tiene que ser una suerte de showman , una especie de comediante que además de entretener, enseñe, o viceversa. Si el docente no derrocha recursos, instrumentos y herramientas didácticas no es pedagogo, según las sentencias de docentes y no docentes, la gran mayoría de las veces sustentados en prejuicios y lugares comunes pescados al pasar.  De modo que el buen maestro, según la opinión extendida, es aquel que habla mucho, gesticula a raudales y mantiene divertida a la concurrencia. Nadie niega que las dinámicas de grupo y las estrategias didácticas no tengan su lugar, especialmente si se trabaja con niños o con adolescentes que se abren a la vida, a la reflexión, a la madurez; pero de ahí a que todo deba ser fiesta y jolgorio dentro de los salones de la es...

La Urgencia de una Cultura del Debate Rolando J. Núñez H. rolandonunez70@hotmail.com “El aprendizaje del hombre suele pasar por tres etapas. En la primera, aprende las respuestas correctas. En la segunda, a hacer preguntas. En la tercera y última, qué preguntas vale la pena que se planteen” (Anónimo). Si a ver vamos, en Venezuela aún no se ha debatido, quizá porque nunca se ha hecho y menos aún con las instituciones secuestradas por el chavismo primero y por el madurismo después. Seguramente lo hicieron las élites en algunos momentos de nuestra historia contemporánea y colonial, evidentemente lo hicieron dirigentes y líderes políticos de reconocida trayectoria en nuestra historia como nación pero lo cierto es que la gente, el pueblo, el “ciudadano” nunca lo ha hecho. “Debatir” es escuchar y ser escuchado, hacer un planteamiento (o más) y que el otro tenga la suficiente apertura de mente para comprenderlo y luego dar una respuesta acorde con lo planteado;...

La “Exposición” en el aula de clases, ¿recurso didáctico, estrategia o instrumento de dominación? Rolando J. Núñez H. rolandonunez70@hotmail.com “A quien teme preguntar le avergüenza aprender” (Proverbio danés). La exposición es la “Explicación de un tema o asunto por escrito o de palabra”, según lo define el Diccionario en línea de la Real Academia Española, en su segunda acepción. Todo el que ha pasado por las aulas del sistema educativo oficial en algún momento tuvo que exponer, es decir, en teoría había que “preparar” un tema, previamente asignado por el docente y presentarlo al resto de la clase con el apoyo de unos recursos e instrumentos didácticos de carácter audiovisual. En los recuerdos de nuestros años de estudio siempre están presentes esas experiencias, muchas veces supuestamente “traumáticas”, estresantes, en las que nos parábamos delante de nuestros compañeros de clase para explicar un tema, hechos un manojo de nervios. En mi caso particular, no recue...