La Dicha de Sísifo

¿Generalizar o No Generalizar? Rolando J. Núñez H. rolandonunez70@hotmail.com “Profunda aversión a descansar definitivamente en una concepción general del mundo” (Nietzsche).                  Es común oír la frase: “No se debe generalizar”, o “no es bueno generalizar” para referirse a aquellos juicios, normalmente morales, que extrapolan conductas o actitudes de un individuo al resto del grupo, raza o género al que aquel pertenece. Así, cuando alguien dice que todos los policías o militares son corruptos, alguien nos dice que “no todos son iguales”, o si otro sostiene que todas las mujeres son iguales, para referirse a su carácter y forma de actuar, no faltará quien sostenga que no se puede “generalizar”. Se da también en el caso de que alguien salga a decir que los que vienen de tal o cual país son todos ladrones y su interlocutor le diga: “no todos son así”. Esto, es una opinión corriente ...

Una Pedagogía de la Serenidad Rolando J. Núñez H. rolandonunez70@hotmail.com “Lo bueno, si breve, dos veces bueno” (Baltasar Gracián). Con bastante frecuencia tenemos y cultivamos la idea de que el docente tiene que ser una suerte de showman , una especie de comediante que además de entretener, enseñe, o viceversa. Si el docente no derrocha recursos, instrumentos y herramientas didácticas no es pedagogo, según las sentencias de docentes y no docentes, la gran mayoría de las veces sustentados en prejuicios y lugares comunes pescados al pasar.  De modo que el buen maestro, según la opinión extendida, es aquel que habla mucho, gesticula a raudales y mantiene divertida a la concurrencia. Nadie niega que las dinámicas de grupo y las estrategias didácticas no tengan su lugar, especialmente si se trabaja con niños o con adolescentes que se abren a la vida, a la reflexión, a la madurez; pero de ahí a que todo deba ser fiesta y jolgorio dentro de los salones de la es...

La “Exposición” en el aula de clases, ¿recurso didáctico, estrategia o instrumento de dominación? Rolando J. Núñez H. rolandonunez70@hotmail.com “A quien teme preguntar le avergüenza aprender” (Proverbio danés). La exposición es la “Explicación de un tema o asunto por escrito o de palabra”, según lo define el Diccionario en línea de la Real Academia Española, en su segunda acepción. Todo el que ha pasado por las aulas del sistema educativo oficial en algún momento tuvo que exponer, es decir, en teoría había que “preparar” un tema, previamente asignado por el docente y presentarlo al resto de la clase con el apoyo de unos recursos e instrumentos didácticos de carácter audiovisual. En los recuerdos de nuestros años de estudio siempre están presentes esas experiencias, muchas veces supuestamente “traumáticas”, estresantes, en las que nos parábamos delante de nuestros compañeros de clase para explicar un tema, hechos un manojo de nervios. En mi caso particular, no recue...